Немного о себе

• Победитель конкурса лучших учителей общеобразовательных учреждений Приоритетного национального проекта «Образование» в 2008г. (ПНПО-2008);
• Участница регионального конкурса «Учитель года Алтая - 2008».
• Лауреат городского конкурса «Учитель года – 2007».

• 2008 г. – Почетная грамота Министерства образования и науки РФ. 
• 2006 г. - Почётная грамота регионального конкурса «Инновационный проект» за лучшую разработку интегрированного урока обществознания и английского языка; 
• 2005 г. - Диплом регионального конкурса «Педагогическая мастерская» за внедрение инновационных технологий в образовательный процесс; 
• 2005 г. - Почётная грамота комитета по образованию администрации Алтайского края. 

• Элективные курсы Летней школы: из опыта работы//Образование в современной школе,№11,2011г.(PDF)
• Роль представителя (доверенного лица) уполномоченного по правам человека в образовательном учреждении в защите прав участников образовательного процесса и правового просвещения"// Права.Свободы. Человек. Информационный бюллетень Уполномоченного по правам человека в Алтайском крае №11, 2011г., с. 12-13 (PDF).
• «Правовое образование: от теории к практике»//Информационный бюллетень Уполномоченного по правам человека в Алтайском крае №3, 2007г.; 
• «Правовая компетентность учащихся и условия ее формирования»//Сборник материалов краевой научно-практической конференции «Компетентностно – ориентированное образование в Алтайском крае: опыт, проблемы, перспективы», 2008г. 
• «Формирование социальной компетентности школьников в условиях Летней школы//Антропологическая парадигма Новой школы: Материалы межрегиональной научно-практической конференции/ под ред. кафедры филологического образования АКИПКРО.» - Барнаул:Концепт, 2011., с. 74-79.
• «Школа без оценок и звонка//Журнал "Директор школы"» № 03 (166), 2012г.

• с 2003. - Представитель (доверенное лицо) Уполномоченного по правам человека в Алтайском крае в образовательных учреждениях г. Камень-на-Оби.

• «Быть опровергнутым – этого опасаться нечего; опасаться следует другого – быть непонятым»(Иммануил Кант) 
• «Кто не знает, в какую гавань он плывет, для того нет попутного ветра» (Сенека)